PODE A ENUNCIAÇÃO CONTRIBUIR PARA O ENSINO DA GRAMÁTICA?

Valdir do Nascimento Flores, Paula Ávila Nunes

Resumo


O artigo discute como o conceito de gramática pode ser pensado do ponto de vista da Teoria da Enunciação de Émile Benveniste, reunida nos Problemas de Linguística Geral, volumes I e II. Para tanto, propõe pequena revisão das diferentes acepções que o termo gramática tem assumido ao longo dos estudos linguísticos brasileiros. O texto finaliza com algumas considerações acerca da relevância da proposta de uma Gramática da Enunciação para o ensino de língua materna.


Palavras-chave


Gramática; Enunciação; Ensino; Língua Portuguesa.

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ISSN 1809-3507 | DOI: 10.12957/matraga


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