Índice de autores

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G

Gleizer, Marcos André, UERJ (Brasil)
Gonçalves, Caroline Garcia, Universidade Federal Fluminense Campus Campos do Goytacazes (Brasil)
Gonçalves, Fábio Peres, Universidade Federal de Santa Catarina
Gori, Pietro, Universidade NOVA de Lisboa
Guedes, Cíntia, UFBA/Professora (Brasil)
Guilhem Basilio, Sofia, Programa Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo (Brasil)
Gurgel, Ivã, Universidade de São Paulo - USP

H

Haddad, Yasmin Leonardos, PhD Candidate, Department of Philosophy McGill University (Canadá)
Harding, Sandra, Distinguished Research Professor, Education and Gender Studies, UCLA (Estados Unidos da América do Norte)
Harding, Sandra, Distinguished Research Professor, Graduate School of Education and Information Studies – University of California (Estados Unidos da América do Norte)
Huguenin, Fernanda

K

Krause, Décio, Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)

L

Lacey, Hugh, Swarthmore College (Estados Unidos da América do Norte)
Lantiman, Camila
Leal, Halina Macedo, Universidade Regional de Blumenau (Brasil)
Longino, Helen, Department of Philosophy - Stanford University (Estados Unidos da América do Norte)
Loparic, Zeljiko, Universidade Estadual de Campinas
Löwy, Ilana, INSERM-CERMES, Paris (França)

M

Machado, Cristina de Amorim, Universidade Estadual de Maringá (Brasil)
Machado, Cristina de Amorim
Manzoni, Alexandre, UFRGS/PPGS
Martinez, Maria Laura, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad de la República (Uruguai)
Martins, Roberto de Andrade, Universidade Federal de São Paulo (Brasil)
Massimi, Michela, University of Edinburgh (Reino Unido)
Matos, Helder de Moraes, Universidade Federal do Rio de Janeiro/Instituto Federal de Ciências Sociais - Filosofia. (Brasil)

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