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Edição Título
 
v. 9, n. 21 (2020): Maio 2020 RECONFIGURAÇÃO DO ESTADO E O NOVO ORDENAMENTO LEGAL E POLÍTICAS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL NO PERÍODO DE 1995-2015. Resumo  PDF
Edima Verônica Morais
 
v. 10, n. 24 (2021): DOSSIÊ TEMÁTICO: 20 ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS VINTE ANOS DO PARECER CNE/CEB N. 11/2000: DOS AVANÇOS AOS DESAFIOS AINDA NÃO SUPERADOS PELA EJA Resumo  PDF
Jaqueline Luzia da Silva, José Carlos Lima de Souza, Carlos Soares Barbosa
 
v. 10, n. 24 (2021): DOSSIÊ TEMÁTICO: 20 ANOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS QUAL CURRÍCULO PARA QUAL EJA? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS CURRICULARES NACIONAIS EM 20 ANOS DE DCN-EJA (2000-2020) Resumo  PDF
Alessandra Nicodemos, Enio Serra
 
v. 9, n. 21 (2020): Maio 2020 A REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM QUESTÃO: ENTRE FALÁCIAS E DESAFIOS Resumo  PDF
José Henrique de Lacerda Furtado
 
v. 8, n. 19 (2019): Ensino Médio: passos e impasses na atualidade CARACTERIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA SISTEMATIZAÇÃO DO ESTADO DA ARTE Resumo  PDF
Larissa dos Santos Estevão, Katharine Ninive Pinto Silva
 
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