Perfil do autor

Bastos, Nathália Masson, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

  • v. 7, n. 14 (2018): e-Mosaicos - SEÇÃO ESPECIAL - EDUCAÇÃO E SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: desafios e propostas
    A INVISIBILIDADE DO ALUNO DE CLASSE BAIXA EM SALA DE AULA: OUTRO OLHAR SOBRE O FRACASSO ESCOLAR
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