Vanesca Almeida de Oliveira
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
Brasil

Mestranda do Curso de Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Possui Técnico (2013) em Tecnologia da Informação e Comunicação pela Escola Estadual de Educação Profissional Adolfo Ferreira de Sousa, Licenciatura (2018) em Ciências da Natureza e Matemática com habilitação em Matemática pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB).

Elcimar Simão Martins
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
Brasil

Pós-Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob a supervisão da Profa. Dra. Selma Garrido Pimenta. Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará. Especialista em Ensino de Literatura Brasileira pela Universidade Estadual do Ceará e em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Ceará. Graduado em Letras com Habilitação nas Línguas Portuguesa e Espanhola e suas respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará. Pedagogo pela Universidade Metodista de São Paulo. Professor Adjunto A da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), com lotação no Instituto de Ciências Exatas e da Natureza (ICEN). Professor Permanente do Mestrado Acadêmico em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis (MASTS/UNILAB), do Mestrado Profissional em Ensino e Formação Docente (PPGEF UNILAB-IFCE) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE).