Reflexões sobre a Migração da Prática Educativa com Jovens e Adultos para Sistemas Informatizado

Autores

  • Isa Haro Martins, Luís Alfredo Vidal de Carvalho, Luiz Ferreira, Maria do Socorro Martins Calháu, Maria Luiza Tavares Benício UERJ

Resumo

O projeto  INFormar – Informática Integrada à Educação de Jovens e Adultos se desenvolve num contexto social de milhões de excluídos pelo analfabetismo. Em uma sociedade grafocêntrica, o indivíduo não alfabetizado encontra-se marginalizado de diversas maneiras: das oportunidades de trabalho, da participação tecnológica, de parte das opções de lazer, entre outros. Para vencer esse desafio são necessários instrumentos que possibilitem o trabalho com o maior número possível de pessoas, utilizando metodologias adequadas, que possibilitem resultados mais efetivos. Para tanto, o projeto  INFormar se propõe a desenvolver ferramentas informatizadas para avaliação de níveis de letramento, formação de educadores e alfabetização de jovens e adultos. Neste trabalho discutimos o processo de migração de uma prática pedagógica com aportes construtivistas e sócio-históricos para sistemas informatizados.

Downloads

Publicado

2013-06-24

Como Citar

Luiz Ferreira, Maria do Socorro Martins Calháu, Maria Luiza Tavares Benício, I. H. M. L. A. V. de C. (2013). Reflexões sobre a Migração da Prática Educativa com Jovens e Adultos para Sistemas Informatizado. Cadernos Do IME - Série Informática, 13, 7–12. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadinf/article/view/6581

Edição

Seção

Artigos