QUEIROZ, Gloria Regina Pessoa Campello. Reflexões Teóricas sobre a Interdisciplinaridade na Pesquisa em Ensino de Física: da Epistemologia Genética de Piaget à interação com a Educação em Direitos Humanos. Impacto: Pesquisa em Ensino de Ciências, [S. l.], n. 1, p. e71032, 2022. DOI: 10.12957/impacto.2022.71032. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/impacto/article/view/71032. Acesso em: 18 maio. 2024.