David HL, Jr KR de C. Prática avaliativa na atenção básica: revisitando a pedagogia da problematização [Primary care evaluation practices: pedagogy of problematizing Revisited]. Rev. enferm. UERJ [Internet]. 25º de março de 2014 [citado 12º de julho de 2025];21(5):677-81. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/enfermagemuerj/article/view/10054