Chicharo, Sandra Conceição Ribeiro, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, Silvia Tereza Carvalho de Araujo, Eliane Cristina da Silva Pinto Carneiro, e Lígia D’arc Silva Rocha Prado. “Significado De Competências pedagógicas Na formação Docente De Enfermagem: Um Estudo fenomenológico [Meaning of Pedagogical Competences in Nursing Teacher Training: a Phenomenological Study] [Significado De Las Competencias pedagógicas En La formación Docente De enfermería: Un Estudio fenomenológico]”. Revista Enfermagem UERJ 29, no. 1 (dezembro 10, 2021): e62701. Acessado abril 29, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/enfermagemuerj/article/view/62701.