Mafra, Iraneide Ferreira, Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza, Marcela Costa Fernandes, Luiza Mara Correia, e Lucia Helena Garcia Penna. “Projeto político-pedagógico: Fragilidades E Potencialidades Vividas Por Docentes universitários De Enfermagem [Political Educational Project: Weaknesses and Potential Experienced by Teachers College of Nursing]”. Revista Enfermagem UERJ 21, no. 3 (setembro 26, 2013): 361–365. Acesso em dezembro 7, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/enfermagemuerj/article/view/7524.