Mafra, Iraneide Ferreira, et al. “Projeto político-pedagógico: Fragilidades E Potencialidades Vividas Por Docentes universitários De Enfermagem [Political Educational Project: Weaknesses and Potential Experienced by Teachers College of Nursing]”. Revista Enfermagem UERJ, vol. 21, nº 3, setembro de 2013, p. 361-5, https://www.e-publicacoes.uerj.br/enfermagemuerj/article/view/7524.