I. F. Mafra, N. V. D. de O. Souza, M. C. Fernandes, L. M. Correia, e L. H. G. Penna, “Projeto político-pedagógico: fragilidades e potencialidades vividas por docentes universitários de enfermagem [Political educational project: weaknesses and potential experienced by teachers college of nursing]”, Rev. enferm. UERJ, vol. 21, nº 3, p. 361–365, set. 2013.