Rufino, C.G. et al. 2020. Pensamento crítico e as estratégias de ensino para docentes do curso de graduação em enfermagem [Critical thinking and teaching strategies for professors of undergraduation nursing courses] [Pensamiento crítico y las estrategias de enseñanza para prodessores del curso de graduación en enfermeira]. Revista Enfermagem UERJ. 28, (maio 2020), e41988. DOI:https://doi.org/10.12957/reuerj.2020.41988.