Tsitsanoudis-Malidis, Nikoletta, e Antonia Mitsi. “H συμβολή της συνειδητής γραμματικής γνώσης στη βελτίωση της επικοινωνιακής ικανότητας των ομιλητών. Μια διδακτική δοκιμή με βάση τα χαρακτηριστικά του ρήματος ποιόν ενέργειας και χρόνοι σε μαθητές της ΣΤ ́ τάξης του δημοτικού σχολείου”. Eλληνικo βλεμμα, no. 4 (maio 28, 2018). Acessado maio 1, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/ellinikovlemma/article/view/35998.