Tsitsanoudis-Malidis, Nikoletta, and Antonia Mitsi. “H συμβολή της συνειδητής γραμματικής γνώσης στη βελτίωση της επικοινωνιακής ικανότητας των ομιλητών. Μια διδακτική δοκιμή με βάση τα χαρακτηριστικά του ρήματος ποιόν ενέργειας και χρόνοι σε μαθητές της ΣΤ ́ τάξης του δημοτικού σχολείου”. Το Eλληνικό βλέμμα - Revista de Estudo Helênicos da UERJ, no. 4 (May 28, 2018). Accessed December 5, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/ellinikovlemma/article/view/35998.