Tsitsanoudis-Malidis, N. e Mitsi, A. (2018) “H συμβολή της συνειδητής γραμματικής γνώσης στη βελτίωση της επικοινωνιακής ικανότητας των ομιλητών. Μια διδακτική δοκιμή με βάση τα χαρακτηριστικά του ρήματος ποιόν ενέργειας και χρόνοι σε μαθητές της ΣΤ ́ τάξης του δημοτικού σχολείου”, Το Eλληνικό βλέμμα. Rio de Janeiro, (4). doi: 10.12957/ellinikovlemma.2018.35998.