TSITSANOUDIS-MALIDIS, Nikoletta; MITSI, Antonia. H συμβολή της συνειδητής γραμματικής γνώσης στη βελτίωση της επικοινωνιακής ικανότητας των ομιλητών. Μια διδακτική δοκιμή με βάση τα χαρακτηριστικά του ρήματος ποιόν ενέργειας και χρόνοι σε μαθητές της ΣΤ ́ τάξης του δημοτικού σχολείου. Eλληνικo βλεμμα, [S. l.], n. 4, 2018. DOI: 10.12957/ellinikovlemma.2018.35998. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/ellinikovlemma/article/view/35998. Acesso em: 2 maio. 2024.