Tsitsanoudis-Malidis, N. e Mitsi, A. 2018. H συμβολή της συνειδητής γραμματικής γνώσης στη βελτίωση της επικοινωνιακής ικανότητας των ομιλητών. Μια διδακτική δοκιμή με βάση τα χαρακτηριστικά του ρήματος ποιόν ενέργειας και χρόνοι σε μαθητές της ΣΤ ́ τάξης του δημοτικού σχολείου. Eλληνικo βλεμμα. 4 (maio 2018). DOI:https://doi.org/10.12957/ellinikovlemma.2018.35998.