Marson ICV, Santos AV dos. FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE LÍNGUA INGLESA: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. e-Mosaicos [Internet]. 4º de julho de 2015 [citado 28º de abril de 2024];4(7):39-51. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/17119