Machado, Thainá Pedroso, et al. “TERTÚLIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO PAMPA: INTERVENÇÃO PRECOCE COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO”. E-Mosaicos, vol. 8, nº 17, abril de 2019, p. 34-42, doi:10.12957/e-mosaicos.2019.40688.