[1]
M. R. Kaminski, R. G. T. Ribeiro, M. Lübeck, e C. Boscarioli, “TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS: IMPORTÂNCIA E DIFICULDADES”, e-Mosaicos, vol. 8, nº 17, p. 98–113, abr. 2019.