Silva, T. M. e Leibão, P. C. (2019) “PROPOSTA METODOLÓGICA PARA ELABORAÇÃO DE ROTEIROS DE AULAS DE CAMPO E IMPORTÂNCIA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO”, e-Mosaicos, 7(16), p. 49–72. doi: 10.12957/e-mosaicos.2018.38651.