Júnior, M. D. J. e Monerat, C. (2024) “A STORYTELLING COMO METODOLOGIA ATIVA NA DISCUSSÃO DAS TEMÁTICAS RESÍDUOS SÓLIDOS E MEIO AMBIENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS”, e-Mosaicos. Rio de Janeiro, 13(32). doi: 10.12957/e-mosaicos.2024.79775.