Silva, T. M. y Leibão, P. C. (2019) «PROPOSTA METODOLÓGICA PARA ELABORAÇÃO DE ROTEIROS DE AULAS DE CAMPO E IMPORTÂNCIA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO», e-Mosaicos. Rio de Janeiro, 7(16), pp. 49–72. doi: 10.12957/e-mosaicos.2018.38651.