Moreira, Daniele, e Carolina Lima Vilela. 2024. “NARRATIVAS IORUBÁS NA ESCOLA: PROBLEMATIZANDO A NOÇÃO DE PROGRESSO EM UMA ATIVIDADE SOBRE A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL”. E-Mosaicos 13 (32). Rio de Janeiro. https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.84342.