MARQUES, Luiz Felipe; STENTZLER, Márcia Marlene. OFICINAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DO PIBID. e-Mosaicos, [S. l.], v. 8, n. 19, p. 189–203, 2019. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2019.46577. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/46577. Acesso em: 28 abr. 2024.