CABRAL, Wallace Alves. O CASO SIMULADO CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM ESTUDO DO ROMPIMENTO DA BARRAGEM EM BRUMADINHO-MG. e-Mosaicos, [S. l.], v. 10, n. 23, p. 260–275, 2021. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2021.45864. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/45864. Acesso em: 27 abr. 2024.