SILVA, Telma Mendes; LEIBÃO, Priscila Carvalho. PROPOSTA METODOLÓGICA PARA ELABORAÇÃO DE ROTEIROS DE AULAS DE CAMPO E IMPORTÂNCIA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO. e-Mosaicos, [S. l.], v. 7, n. 16, p. 49–72, 2019. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2018.38651. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/38651. Acesso em: 6 maio. 2024.