MATOS, Marcelo da Cunha. OS SENTIDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. e-Mosaicos, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 41–52, 2016. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2016.24818. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/24818. Acesso em: 28 abr. 2024.