JÚNIOR, Maurício De Jesus; MONERAT, Carlos. A STORYTELLING COMO METODOLOGIA ATIVA NA DISCUSSÃO DAS TEMÁTICAS RESÍDUOS SÓLIDOS E MEIO AMBIENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. e-Mosaicos, Rio de Janeiro, v. 13, n. 32, 2024. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2024.79775. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/79775. Acesso em: 17 jun. 2025.