MATOS, Marcelo da Cunha. OS SENTIDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. e-Mosaicos, Rio de Janeiro, v. 5, n. 9, p. 41–52, 2016. DOI: 10.12957/e-mosaicos.2016.24818. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/24818. Acesso em: 9 maio. 2025.