Machado, T. P., Martins, C. da S. L., Brizolla, F., & Rodriguez, R. de C. C. (2019). TERTÚLIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO PAMPA: INTERVENÇÃO PRECOCE COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. E-Mosaicos, 8(17), 34–42. https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.40688