Marson, I. C. V., & Santos, A. V. dos. (2015). FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE LÍNGUA INGLESA: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. E-Mosaicos, 4(7), 39–51. https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2015.17119