Júnior, M. D. J., & Monerat, C. (2024). A STORYTELLING COMO METODOLOGIA ATIVA NA DISCUSSÃO DAS TEMÁTICAS RESÍDUOS SÓLIDOS E MEIO AMBIENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. E-Mosaicos, 13(32). https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2024.79775