Silva, T.M. e Leibão, P.C. 2019. PROPOSTA METODOLÓGICA PARA ELABORAÇÃO DE ROTEIROS DE AULAS DE CAMPO E IMPORTÂNCIA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO. e-Mosaicos. 7, 16 (fev. 2019), 49–72. DOI:https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.38651.