Velloso, Luciana. 2016. “Uma análise Dos Parâmetros Curriculares De História Para O Ensino Fundamental: Propostas E Possibilidades”. Dia-Logos: Revista Discente Da Pós-Graduação Em História 6 (outubro). Rio de Janeiro. https://www.e-publicacoes.uerj.br/dia-logos/article/view/23356.