VELLOSO, Luciana. Uma análise dos Parâmetros Curriculares de História para o Ensino Fundamental: propostas e possibilidades. Dia-Logos: Revista Discente da Pós-Graduação em História, Rio de Janeiro, v. 6, 2016. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/dia-logos/article/view/23356. Acesso em: 2 maio. 2025.