[1]
C. Marques, E. P. Vargas, E. dos S. Lemos, F. B. Kraemer, y M. C. da V. S. Carvalho, «CORPOS INDÓCEIS E MAL-ESTAR NO SABER/FAZER EDUCATIVO: PERSPECTIVAS CRÍTICAS EM CONTEXTOS DE ENSINO, CIÊNCIA E SAÚDE», DEMETRA, vol. 12, n.º 3, pp. 519–521, ago. 2017.