Marques, C. et al. 2017. CORPOS INDÓCEIS E MAL-ESTAR NO SABER/FAZER EDUCATIVO: PERSPECTIVAS CRÍTICAS EM CONTEXTOS DE ENSINO, CIÊNCIA E SAÚDE. DEMETRA: Alimentação, Nutrição & Saúde. 12, 3 (ago. 2017), 519–521. DOI:https://doi.org/10.12957/demetra.2017.30112.