westman, susanne et alerby, eva (2013) « rethinking temporality in education drawing upon the philosophies of merleau-ponty and deleuze: a chiasmic be(com)ing », childhood & philosophy. Rio de Janeiro, 8(16), p. 355–377. Disponible sur: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20728 (Consulté le: 2 mai 2025).