tozzi, michel (2012) “a problemática do colóquio: práticas de discussão desde a perspectiva filosófica na escola primária e secundária: desafios e especificidades”, childhood & philosophy. Rio de Janeiro, 1(1), p. 201–234. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20481 (Acessado: 2 maio 2025).