LOPES, Sammy william. la formación continuada y la experiencia ética del cuerpo en la producción del currículo de la educación infantil. childhood & philosophy, Rio de Janeiro, v. 16, n. 36, p. 01–14, 2020. DOI: 10.12957/childphilo.2020.48213. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/48213. Acesso em: 7 jul. 2025.