VÄLITALO, Riku. bens internos do ensino na filosofia para crianças: o papel do professor e a natureza do ensino em filosofia para crianças. childhood & philosophy, Rio de Janeiro, v. 13, n. 27, p. 271–290, 2017. DOI: 10.12957/childphilo.2017.27353. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/27353. Acesso em: 7 jul. 2025.