BRAILOVSKY, Daniel; MENCHÓN, Angela maría. infâncias, identidades digitais e escola: da inclusão de tecnologias à colocá-las sobre a mesa. childhood & philosophy, Rio de Janeiro, v. 20, p. 01–24, 2024. DOI: 10.12957/childphilo.2024.83958. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/83958. Acesso em: 9 maio. 2025.