SANTI, Marina. fazendo filosofia na sala de aula como uma comunidade de atividade: uma abordagem cultural-histórica. childhood & philosophy, Rio de Janeiro, v. 10, n. 20, p. 283–304, 2015. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20680. Acesso em: 1 out. 2025.