Pinto T de O. A sequência didática como estratégia metodológica para a educação patrimonial: reflexões sobre memória ancestral e o Sambaqui de São Bento em Duque de Caxias. CDF [Internet]. 19º de dezembro de 2025 [citado 3º de junho de 2026];(30). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cdf/article/view/94267