Sena FS, Matos DP, Cavalcante MCB. A UTILIZAÇÃO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA MOTIVADORA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS. Seminal [Internet]. 30º de outubro de 2019 [citado 3º de maio de 2024];33(33). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/42302