de Oliveira QM, de Figueiredo FJQ. APRENDIZAGEM DE LIBRAS E PORTUGUÊS EM CONTEXTO DE TANDEM: UM ESTUDO REALIZADO COM UMA ALUNA SURDA E UMA OUVINTE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS. Seminal [Internet]. 11º de novembro de 2017 [citado 28º de abril de 2024];28(28). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/28833