da Silva AJ, Ribeiro Pessôa A. RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO COM TAREFAS COLABORATIVAS DE PRODUÇÃO ESCRITA. Seminal [Internet]. 18º de dezembro de 2025 [citado 24º de fevereiro de 2026];(53). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/95790