Tomaz Fernandes L, Virgínia Soares Souza V, Parolini Borges Durante AC. O USO DO CHAT GPT PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PESQUISA NARRATIVA SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: A NARRATIVE INQUIRY ON TEACHER EDUCATION. Seminal [Internet]. 5º de novembro de 2024 [citado 22º de maio de 2025];(50). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/82106